Matemática 1° Sec.

¿Qué vas a aprender?

• EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS:* La recta numérica y situaciones modeladas.* Expresiones por comprensión, intervalos y gráficas* Reducción de números enteros
• ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS:* Operaciones combinadas con signos de agrupación.* Problemas y situaciones significativas
• MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN Z:* Operaciones combinadas – Leyes de signos.* Aplicaciones de las propiedades.
• PRINCIPIOS Y CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD:* Primer y segundo principio de divisibilidad.* Principales criterios de divisibilidad. *Aplicaciones.
• POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN EN Z:* Operaciones combinadas – Leyes de signos.* Aplicaciones de las propiedades
• EXPONENTE FRACCIONARIO:* Simplificación de expresiones y operaciones combinadas.* Escalera de exponentes. * Exponentes negativos.
• MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO – M.C.M:* Método abreviado.* Problemas aplicativos.
• MÁXIMO COMÚN DIVISOR – M.C.D:* Método abreviado.* Problemas aplicativos.
• OPERACIONES CON FRACCIONES:* Método del M.C.M.* Método de los productos cruzados.* Método de homogenización.
• PROBLEMAS CON NÚMEROS RACIONALES:* Problemas de recipientes y grifos.* Problemas de ganancias, pérdidas y otros.

Requisitos del Curso

Es un curso especialmente diseñado para los estudiantes que culminaron su primaria e ingresan a la secundaria. Como repaso lo pueden también tomar los estudiantes que habiendo culminado el primero de secundaria no hayan tenido las suficientes bases para seguir avanzando con la matemática del 2° grado. Descripción del Curso.

Descripción del Curso

Todos los cursos del Cemat, se desarrollan con un 40% teórico y un 60% práctico. Los docentes desarrollan sus clases virtuales a través de la Plataforma Zoom, utilizando todas las herramientas que nos brinda y llevando a cada sesión una presentación previamente diseñada. Las sesiones son dinámicas con la participación permanente de los estudiantes de manera individual y/o grupal. Se solicita a los alumnos tener un cuaderno cuadriculado A4 y un block de apuntes donde trabajará durante el desarrollo de cada clase; luego tendrá que transcribirlo a su cuaderno manteniendo el orden y la limpieza. Consideramos que al transcribir del block al cuaderno es una forma indirecta de repasar y consolidar su aprendizaje. No acostumbramos a dejar tareas, el aprendizaje es totalmente dentro de la sala virtual a fin de tener el asesoramiento o apoyo inmediato de su docente; sin embargo, estimulamos en los estudiantes a seguir investigando o practicando con algunos problemas que los llamamos “Reto”. Los estudiantes son permanentemente evaluados y sus resultados se darán a conocer al término del programa.